sábado, 23 de mayo de 2020

Un país cogido con alfileres

Está claro que estamos viviendo una situación jamás imaginada, más allá de novelas, películas y/o series que desde hace años nos hablaban y trasladaban una ficción que de pronto se hizo realidad, ahí está por ejemplo la película "Contagio", hace poco volví a verla y cuántas similitudes existen...

No quisiera ser ni negativo ni pesimista, en estos casos se suele decir que simplemente "realista", pero de pronto como si de un sueño se tratara nos hemos despertado y nos hemos topado con situaciones que se encontraban latentes y en cuestión de horas, de días han saltado por los aires. Trabajos precarios, actividad económica de monocultivo, sistema sanitario y social con grandes déficit, sistema educativo sin recursos suficientes para hacer factible un nuevo modelo de enseñanza de la noche a la mañana, grupos políticos irresponsables que sólo buscan pescar en río revuelto, en definitiva nos topamos con un país que estaba cogido con alfileres.

La pregunta para mí sería: ¿y ahora qué?. Se dice que las crisis son oportunidades para el cambio, coincidiendo con ello, no hay que olvidar que en ese proceso de cambio habrá miles, millones de personas que no sólo lo van a pasar muy mal sino que ya lo están pasando mal, personas que no tendrán la suficiente resiliencia, habilidades y recursos personales para efectivamente ver esa oportunidad, aguantar y salir si cabe más fortalecido. Personas vulnerables, como los menores, los mayores, los inmigrantes... sectores sociales que siempre están ahí como dianas móviles y que serán los que reciban los golpes más duros porque además cuando se empieza a legislar a tomar medidas son los que menos cuentan, son los nadies de esta sociedad.

Hoy ya leo recortes en los presupuestos para las universidades andaluzas, esa necesidad de investigación y educación que hasta hace unos días se decía que era tan necesaria ya se olvidó, medidas que dejan fuera a inmigrantes, esas personas que en muchos de los casos nos están salvando y ayudando, discursos de agravios que anteponen monedas ante vidas humanas, en este caso resulta extraño que no se tenga claro, por mi parte la vida antes que la economía, como si los miles de muertos en este país no hubieran existido, como si esos que aplaudían a las 8 ya lo hubieran olvidado todo, discursos hipócritas y sin sentido llenos de partidismo y enfrentamiento.

Quiero pensar que efectivamente esta gran crisis, sanitaria, social y me atrevería a decir que humana, realmente va a suponer revolver los cimientos para generar un nuevo contrato social donde este país no siga estando cogido con alfileres, y eso sólo será posible dejando a un lado mucho del yo para pensar en el nosotros.

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sábado, 9 de mayo de 2020

De la crisis sanitaria a la escolar, pasando por la social

Se van a cumplir dos meses desde que el día 14 de marzo se declaró por primera vez el estado de alarma ante el COVID-19, dos meses de confinamiento como medida esencial para frenar la "famosa curva", y hacer frente al virus. 

En este tiempo han sido miles las noticias relacionadas con la crisis sanitaria para la que no se estaba preparado, ahora se le pide explicaciones y cuenta al estado, a las comunidades y a los ayuntamientos cada cual en su ámbito competencial, para que que hagan frente a los problemas de salud que genera el virus. Resulta paradógico que aquellas/os que desde hace años vienen defendiendo un modelo neo liberal donde lo "privado es más eficiente que lo público", de pronto se han cambiado la chaqueta y su propio discurso, llegando incluso a convertirse en los mayores defensores de lo público, bienvenidos, nunca es tarde para un converso. Aunque si te la pueden "colocar" aún en esta situación lo intentan, y ejemplos tenemos muchos.

Pero mientras se hace frente a esta crisis sanitaria y se habla muy mucho de la crisis social que ya está aquí, donde son miles las familias que no disponen de recursos para atender sus necesidades más básicas: comida y alojamiento. Pero también desde la necesidad de atención psicosocial ante nuevos escenarios como pueden ser: pérdida de seres queridos, pérdida del trabajo, conflictos familiares, incremento de las adicciones, ... donde los Servicios Sociales desde su función de interacción con las personas, necesitan con máxima urgencia un incremento en sus recursos humanos, económicos y materiales, y que se encuentren abiertos en su totalidad a la ciudadanía desde donde hacer efectivo y real de que son SERVICIOS ESENCIALES, y como tales no pueden permanecer cerrados (en aquellos casos que lo estén) por mucho teletrabajo que se pueda estar realizando. 

Fuente: https://www.gndiario.com/curso-escolar-coronavirus-clases

Se nos avecina una tercera crisis: la escolar, de la que detecto que se habla menos pero que no por ello se puede obviar. De las primeras medidas que se adaptaron fué la de suspender las clases escolares en todos los niveles desde infantil al universitario. Se paso de un modelo de formación presencial a un modelo de formación online, de un día para otro. Donde docentes y alumnado tuvieron que cambiar el "chip" en veinticuatro horas, en muchos de los casos sin estar preparados tanto desde la capacitación personal como de disponer de los recursos técnicos necesarios. Este curso se va a solventar de la mejor manera, los meses que quedan se van a resolver con imaginación, flexibilidad y mucho trabajo por todas y todos. 

Aún así los grandes olvidados están siendo los miles de menores y familias que ni "saben ni tienen", la llamada brecha y analfabetismo digital se muestra con toda su crudeza y realidad. Y así tenemos que según el INE, en el caso de Andalucía, de 622.711 viviendas con ingresos inferiores a los 900 euros, un 44,4% no dispone de ordenador, lo que en valores absoluto supone un total de 276.483, situación que afecta a más de setecientas mil personas. Y no es suficiente en este momento con facilitar un ordenador a estas personas, que ya sería un paso, porque hay que aprender a utilizarlo, hay que dotarlo de programas informáticos, hay que facilitar el acceso a internet ... cuestiones todas ellas que no se resuelven tan fácilmente pero de las que se desconoce si se están haciendo y hasta donde están llegando. 

Si la crisis sanitaria ha dejado miles de muertos, la crisis social muy posiblemente va a seguir incrementando la desigualdad y la pobreza, la crisis escolar puede suponer un retroceso en el futuro de las próximas generaciones.

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